在刚才的课题讨论中谢同学没提到任何外科手术现在大家回忆起来谢同学一个最与众不同的地方在于好似从不计较分科从不展现出自己为外科生独特的骄傲因此很多人...这学生和学生的差距果然很显著有的真是脑袋空白着这个脑袋空白不是指知识储备论谢同学引用的病理演化过程在场的其他学霸不可能不知道轮到要把知识转化为设计实验思路出...
在刚才的课题讨论中谢同学没提到任何外科手术现在大家回忆起来谢同学一个最与众不同的地方在于好似从不计较分科从不展现出自己为外科生独特的骄傲因此很多人...这学生和学生的差距果然很显著有的真是脑袋空白着这个脑袋空白不是指知识储备论谢同学引用的病理演化过程在场的其他学霸不可能不知道轮到要把知识转化为设计实验思路出...由于人体本身有屏障一旦这个屏障哪个地方被破局死神玩命似的会在这里钻空子通常表现出来的临床症状可能不止一块玻璃碎片在患者颅脑内的可惜太小的玻璃渣...
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